全國人大熱議教育改革：優化學業水平考試與重塑職業教育觀念
據九派新聞報道 十四屆全國人大二次會議將于3月5日在北京人民大會堂開幕。全國人大代表張瓊麗是湖北恩施高中一名政治教師，今年她關注與中小學生息息相關的領域，提出關于進一步優化普通高中學業水平合格性考試的建議。
在高考之外，普通高中還有一項學業水平合格性考試，必須合格才能順利畢業。這項考試包含了13科，即語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、藝術（或音樂、美術）、體育與健康、通用技術、信息技術。張瓊麗表示，這其中有6門是高考科目，“實際上是重復的，學生既要參加高考，又要參加合格性考試。”
全國人大代表張瓊麗。圖/受訪者提供
她認為，對于學校和教育主管部門而言，組織一場大型考試需按高考的標準來要求，人力、物力、財力、行政成本都是非常高的。“考試期間，除了老師，還有電力、公安、消防、交通、醫療、食品安全、衛生監督等各部門都要參與。”張瓊麗說。
頻繁考試也讓老師和學生的負擔加重。“這13門考試不是同時進行，而是分批次分時段進行，主要集中在春季學期。”張瓊麗說，“老師課業負擔本來就重，還要組織監考，感覺就像是在考試之間疲于奔命。對于學生而言，合格性考試的難度其實很低，學生不是很重視，價值也不是很大。”
因此，她建議對普通高中學業水平合格性考試進一步優化，取消普通高中學生已選6門高考科目的學考。
以湖北地區為例，目前每生每科學考考試費25元，一人13個科目，需收費325元。若取消學生選定的6門高考科目的學考，則余下的9門科目學考只需繳費225元，家長經濟負擔則可以減輕三分之一，張瓊麗解釋，“成本會大大降低，學生也會有點喘息空間，老師和家長的負擔也稍微輕一些。”
她還建議改革普高學生已選的6門高考科目的合格性評價機制，改為學分制。學生只要完成該科目的學習，達到該科目的學時，修滿該科學分，即可視為合格。
“并不需要額外的資金支持，操作難度不大，這也是高中階段家長和學生的心聲。”張瓊麗說。
去年全國兩會期間，她提出了加快推進中小學生“趴睡”變“躺睡”的建議，希望改善中小學生午休質量。這份建議得到了相關部門的重視并積極推進，目前恩施州教育局在金桂小學整校“趴睡”變“躺睡”試點建設已完成，共采購躺椅1350套。
這一建議也入選了恩施市人大票決制民生實事項目之一，今年擬在恩施市實驗小學、硒都民族實驗小學、施州民族實驗小學進行試點。張瓊麗呼吁社會各界給予資金扶持。