“蔡阿姨,不好意思,今天又要麻煩您了……”“沒事兒,你正是忙工作的時候,孩子我去接,放心吧!”
“蔡阿姨,不好意思,今天又要麻煩您了……”“沒事兒,你正是忙工作的時候,孩子我去接,放心吧!”
25日下午,澗西區(qū)重三社區(qū)居民蔡春芹正在家中準(zhǔn)備晚飯,鄰居突然來電,沒等對方說完,蔡春芹就知道了對方的需求,爽快地應(yīng)承下來。放下電話,她看了看表,距離孩子們放學(xué)還有1個多小時。
今年70歲的蔡春芹是一名退休的大廠職工,有一個正在讀小學(xué)二年級的外孫女。
“接一個孩子是接,接兩個不還是接?鄰居遇到難處,咱就幫一把。”蔡春芹說,其實在一兩年前,她就當(dāng)起了“共享奶奶”,在接外孫女放學(xué)的時候,順帶幫無法按時接娃的鄰居把孩子接回來,有時候看時間晚了,還會“承包”孩子們的晚飯。“就是多雙筷子的事兒,不值得說!”蔡春芹說。
時間久了,“共享奶奶”蔡春芹的故事就在社區(qū)里傳開了,找她幫忙接孩子的人越來越多。每次接到這樣的請求,在時間、距離允許的情況下,蔡春芹總是能幫就幫。漸漸地,“共享奶奶”的名號越來越響。
蔡春芹重視教育,深知最好的教育方式就是言傳身教。每次接完孩子,她都會帶著外孫女及其他孩子到社區(qū)鄰里中心的閱讀活動室讀書、學(xué)習(xí)。
“我會督促孩子們將當(dāng)天的作業(yè)寫完,預(yù)習(xí)一下第二天的功課,他們寫作業(yè)時,我會找本書看。”蔡春芹說,閱讀活動室的學(xué)習(xí)氛圍濃厚,大多數(shù)孩子來到這里會不自覺地安靜下來,高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因此,社區(qū)里除了委托她接孩子的家長,還有許多家長接到孩子后,將孩子送到鄰里中心的閱讀活動室讓她幫忙看著學(xué)習(xí)。蔡春芹說:“孩子最多時有十來個!”
在蔡春芹的影響下,近日,58歲的社區(qū)居民王改梅也萌生了當(dāng)“共享奶奶”的念頭?!澳軒袜従幼鳇c兒事兒,發(fā)揮余熱,我覺得挺好?!蓖醺拿氛f,她比較細(xì)心、有耐心,覺得自己能夠勝任這一份“光榮的工作”,“孩子們?nèi)绻信d趣,我還能帶著他們做做手工”。
重三社區(qū)黨委副書記張夢娜介紹,社區(qū)內(nèi)的雙職工家庭數(shù)量較多,孩子上下學(xué)接送難問題較為突出,“共享奶奶”的出現(xiàn)為社區(qū)提供了解題新思路。截至目前,重三社區(qū)已有5位“共享奶奶”,她們在各自的生活半徑內(nèi),力所能及地為有需要的家庭無償提供幫助。接下來,社區(qū)將組建“共享奶奶”志愿服務(wù)隊,壯大志愿者隊伍,幫助更多家庭解決帶娃問題。(洛報融媒·洛陽網(wǎng)首席記者 王若馨 通訊員 胡培漩 文/圖)