全網(wǎng)刷屏的“教育專家”趙菊英是誰 激進(jìn)教育引熱議
社交媒體賬號(hào)“趙菊英家庭教育”發(fā)布的系列視頻引起了廣泛討論。視頻中展示的教育方式獨(dú)特且富有爭(zhēng)議，包括讓男孩砸毀自己珍愛的手辦、女孩丟棄玩具和漫畫書，甚至在男孩房間安裝監(jiān)控。一些觀眾認(rèn)為這是對(duì)孩子的情感欺凌，公開羞辱，且忽視了孩子的個(gè)人感受與物品價(jià)值。趙菊英本人在視頻中強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)成就的重要性，提出嚴(yán)格的教育觀念，比如成績(jī)與未來職業(yè)道路的直接關(guān)聯(lián)，這進(jìn)一步引發(fā)了公眾對(duì)于其教育理念的探討。
賬號(hào)“趙菊英家庭教育”擁有一定數(shù)量的追隨者，其介紹顯示趙菊英為經(jīng)驗(yàn)豐富的家庭教育專家及語文教師，聲稱在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行了大量的演講。她的教育實(shí)踐不僅限于線上，還包括所謂的“家訪”，足跡遍布多個(gè)省份。雖然賬號(hào)中也包含面向家長(zhǎng)的家庭教育建議，提倡尊重與信任孩子，但部分網(wǎng)友指出其言行不一。
對(duì)于趙菊英的身份，通過網(wǎng)絡(luò)信息可追溯到她是瀘州盛夏之光文化傳媒有限責(zé)任公司的總經(jīng)理，同時(shí)也是重慶市甘肅商會(huì)的理事。該公司涉及教育咨詢服務(wù)，且趙菊英與教育行業(yè)有著較深的聯(lián)系。盡管如此，嘗試聯(lián)系該公司以獲取更多信息并未得到直接回應(yīng)。
教育專家們對(duì)視頻中展現(xiàn)的“家訪”手法提出了批評(píng)，認(rèn)為這種簡(jiǎn)單粗暴的方法可能激發(fā)孩子的逆反心理，與現(xiàn)代家庭教育理念相悖。他們強(qiáng)調(diào)，家庭教育應(yīng)尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，注重道德與行為習(xí)慣的培養(yǎng)，而非單一追求學(xué)業(yè)成績(jī)。專家呼吁家長(zhǎng)們應(yīng)成為理解并懂得正確教育方法的角色模型，同時(shí)指出提供家庭教育指導(dǎo)的服務(wù)應(yīng)當(dāng)具備專業(yè)資質(zhì)，監(jiān)管機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)這一領(lǐng)域加強(qiáng)規(guī)范與管理，以促進(jìn)健康的家庭教育環(huán)境。