大一學(xué)生高鐵上和老師視頻救人
高鐵上旅客突發(fā)疾病
緊急時(shí)刻
來自安徽中醫(yī)藥大學(xué)的大一學(xué)生
秦鳴蔚挺身而出
與老師齊亞軍開啟了一場(chǎng)
“線上+線下”的師生接力賽
雖然只是大一新生
但“至少能用淺薄知識(shí)為患者創(chuàng)造機(jī)會(huì)”
“尊敬的乘客您好，我們現(xiàn)在有一個(gè)緊急情況需要您的幫助，13號(hào)車廂有一名乘客突然感到不適，需要立即醫(yī)療援助……”3月10日晚7點(diǎn)左右，在上海虹橋駛向合肥南站的G7376次高鐵上，一則高鐵廣播突然響起。安徽中醫(yī)藥大學(xué)康復(fù)治療學(xué)專業(yè)大一學(xué)生秦鳴蔚也在這輛高鐵上。
起初，聽到求助廣播的秦鳴蔚有些猶豫要不要前去幫助，“我覺得車廂中應(yīng)該會(huì)有臨床工作者和資歷更為深厚的醫(yī)學(xué)生，而我只是一個(gè)大一的康復(fù)治療新生，可能并沒有資格參與到這場(chǎng)救助中。”
隨后，廣播接二連三地響起，“我不知道列車上是否有臨床工作者正在前往那個(gè)車廂救助患者，但是我知道這一刻我需要過去，至少能夠用自己的一些淺薄知識(shí)，為患者創(chuàng)造一個(gè)小小的機(jī)會(huì)。”
前往患者所在車廂的過程中，秦鳴蔚內(nèi)心非常復(fù)雜，“在見到患者以一個(gè)扭曲的姿勢(shì)躺在座位上，旁邊圍著很多人的時(shí)候，內(nèi)心非常害怕”。
師生合力
“線上+線下”接力救助
根據(jù)患者癥狀，秦鳴蔚懷疑患者得了急性腸胃炎，但是也不敢確定，于是馬上聯(lián)系了自己的老師齊亞軍。
齊亞軍是安徽中醫(yī)藥大學(xué)針灸推拿學(xué)院講師、主治醫(yī)師，他告訴記者，“手機(jī)視頻電話連通后，發(fā)現(xiàn)那位乘客面容痛苦、手指拘攣、腹部脹痛難忍、四肢麻木，情況還是特別緊急的。”經(jīng)過與乘客和乘客家屬溝通既往病史，他指導(dǎo)秦鳴蔚同學(xué)進(jìn)行心率體溫檢查、腹部觸診、穴位按壓操作，“鳴蔚同學(xué)很冷靜，穴位按壓位置比較準(zhǔn)確，乘客面部痛苦表情有所緩解”。
列車停靠到站后，患者被送往醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步救治。
據(jù)齊亞軍介紹，這已經(jīng)是他第8次對(duì)群眾施救。
齊亞軍在合肥西七里塘地鐵站用針灸救治乘客
學(xué)以致用
因?yàn)樽约毫苓^雨
所以更懂得為別人撐傘
高鐵上救人也是學(xué)以致用的體現(xiàn)。秦鳴蔚表示，他在學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地和學(xué)校附近社區(qū)義診活動(dòng)中有積累過實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。
談及學(xué)醫(yī)的原因，秦鳴蔚說，“我在小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)車禍，休學(xué)了一年。高考前的那一個(gè)寒假又因?yàn)橐粓?chǎng)手術(shù)，整個(gè)高三下學(xué)期我都是在輪椅上度過，每天忍受著痛苦去學(xué)校學(xué)習(xí)。可能是從小的一些遭遇，我覺得成為一個(gè)醫(yī)生可以更好幫助別人，讓那些因?yàn)榧膊《惺芡纯嗟娜说玫骄戎踔潦墙o予他們生命的希望，也可以幫助我的家人朋友治療疾病。”
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轉(zhuǎn)自中國(guó)青年報(bào) 記者：張力友，合肥晚報(bào) 記者：李潤(rùn)媛