有高校放7天春假，號(hào)召師生“去賞花去戀愛”，還有學(xué)校放9天！
據(jù)中國青年報(bào)報(bào)道：3月14日，四川西南航空職業(yè)學(xué)院發(fā)布放假通知，學(xué)院所屬泛美教育集團(tuán)要求教育板塊和實(shí)業(yè)板塊的員工全部帶薪休春假，引起熱議。該通知安排全校師生3月30日至4月5日放7天春假（含清明放假時(shí)間），并號(hào)召所有教職工、學(xué)生，放下書本，放下工作，帶上家人，帶上愛侶，呼朋引伴，去度春假。
四川西南航空職業(yè)學(xué)院放春假通知（圖源：學(xué)校官網(wǎng)）
據(jù)了解，這是四川西南航空職業(yè)學(xué)院例行春假制度的第三年，與其同屬于泛美教育集團(tuán)的綿陽飛行職業(yè)學(xué)院、青島航空科技職業(yè)學(xué)院等10所大中專院校也實(shí)行春假制度，讓老師們實(shí)現(xiàn)帶薪休假。
“從2019年開始實(shí)行放春假以來，春假成為我校固定的假期單元，深受學(xué)校師生的喜歡和社會(huì)的好評(píng)。”四川西南航空職業(yè)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，“以春游的形式鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，去看綠水青山，去體驗(yàn)戀愛的美好，是將生命教育、規(guī)律教育、情感教育、社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容相結(jié)合的重要舉措。”據(jù)學(xué)院介紹，放春假并不會(huì)縮短上課的時(shí)間，而是將周末、清明節(jié)假期作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓師生有集中休息的時(shí)間。在這個(gè)快節(jié)奏時(shí)代，春假非常有必要，可以讓師生去感受到大自然的勃勃生機(jī)和生命的蓬勃向上，讓學(xué)習(xí)、工作更張弛有度、生活更飽滿豐盈。
還有學(xué)校放9天春假和9天秋假
另據(jù)福建共青團(tuán)微信公眾號(hào)消息：日前，廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院發(fā)布了2023-2024學(xué)年校歷，今年該校春假時(shí)間為4月27日至5月5日，共9天！
（圖源：福建共青團(tuán)微信公眾號(hào)）
從該校歷可以看出，廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院不僅有春假，還有秋假，推出包含春假、暑假、秋假、寒假在內(nèi)的“四季版”假期。其中，春假和秋假分別與“五一”和“十一”連休，一般為9天。
廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院的春秋假制度自2007-2008學(xué)年開始設(shè)立，分別為9天左右。設(shè)立春秋假的初衷是避免黃金周調(diào)課給教學(xué)造成干擾，同時(shí)也是為了幫助學(xué)生放松身心。自“五一”黃金周被取消之后，該校的春假仍繼續(xù)保留。雖然有春秋假，但學(xué)生一年放假總量并沒有變化，春、秋假只是分割了假期總時(shí)間。
另據(jù)人民日?qǐng)?bào)健康客戶端報(bào)道，去年除了上述學(xué)校放春假外，還有中國人民大學(xué)4月28日至4月30日放春假，連上五一勞動(dòng)節(jié)假期一共8天。杭州上城區(qū)、拱墅區(qū)、西湖區(qū)、濱江區(qū)、錢塘區(qū)的部分中小學(xué)，也安排了兩天的春假。
（圖源：中國人民大學(xué)官網(wǎng)）
人民日?qǐng)?bào)曾這樣評(píng)論高校放春假，“去賞花，去戀愛”，一個(gè)別致的春假，漾動(dòng)著人心。青春期被譽(yù)為“人生的第二次誕生”，在最具活力的人生階段，最生機(jī)勃勃的季節(jié)里，有時(shí)間享受愛確實(shí)美好。與書本知識(shí)的傳授相比，學(xué)校的情感教育是短板。
國家提倡結(jié)合實(shí)際放春秋假
在不縮短上課時(shí)間和放假總量不變的前提下，鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，錯(cuò)峰出行，去體驗(yàn)自由，親近大自然，一些探索已在路上。此前，國家相關(guān)文件中已經(jīng)有所提及，一些地方也在探索試點(diǎn)。
2013年2月，由國務(wù)院辦公廳頒布實(shí)施的《國民旅游休閑綱要（2013—2020年）》就明確指出，地方政府可以探索安排中小學(xué)放春假或秋假。
2014年8月，國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》中規(guī)定：“在教學(xué)時(shí)間總量不變的情況下，高等學(xué)校可結(jié)合實(shí)際調(diào)整寒、暑假時(shí)間，中小學(xué)可按有關(guān)規(guī)定安排放春假”。
2019年12月，國家發(fā)改委等九部門發(fā)布的《關(guān)于改善節(jié)假日旅游出行環(huán)境促進(jìn)旅游消費(fèi)的實(shí)施意見》也提出，各地可以結(jié)合氣候環(huán)境等情況統(tǒng)籌寒暑假時(shí)間，制定出臺(tái)中小學(xué)放春假或秋假的辦法，引導(dǎo)職工家庭在適宜出行季節(jié)帶薪休假。
近年來，多位人大代表、政協(xié)委員呼吁大范圍推廣中小學(xué)生“春秋假”制度。教育部2020年在答復(fù)中表示，在保證開足開齊國家規(guī)定課程，完成好正常教育教學(xué)任務(wù)和教學(xué)時(shí)長(zhǎng)的前提下，學(xué)校放假時(shí)間包括春秋假時(shí)間由各地、高等學(xué)校結(jié)合實(shí)際作出具體安排。
全國推行春秋假條件是否成熟？
近些年，關(guān)于春秋假是否可以在全國學(xué)校推行的話題，各方人士討論不斷，其中既有贊同之聲，同時(shí)也不乏反對(duì)之聲。
北京第二外國語學(xué)院文化和旅游政策法規(guī)中心副主任王天星認(rèn)為，推行任何制度，都要考慮相關(guān)主體各自的需求、利益、承受能力及承受變動(dòng)成本的動(dòng)力。
就從學(xué)校層面來看，王天星表示，一是任課教師層面，推行春假，勢(shì)必要調(diào)整教師的教學(xué)安排、考試安排、閱卷及登錄成績(jī)等時(shí)間，同時(shí)會(huì)減少暑假、寒假的時(shí)間。對(duì)此，教師方面是否愿意接受、是否樂意承擔(dān)，必須要考慮。
二是教學(xué)管理層面。如果因推行春假而減少寒假、暑假的時(shí)間，可能會(huì)對(duì)學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備的維修、修繕等工作造成影響；教學(xué)行政部門，調(diào)整寒假、暑假，會(huì)影響教育系統(tǒng)的中考、高考、期末考試、期中考試、學(xué)期選拔測(cè)試等各類考試安排。
中國社會(huì)科學(xué)院旅游研究中心學(xué)術(shù)顧問劉德謙認(rèn)為，更大范圍推行學(xué)生春假制度，自然是活躍學(xué)習(xí)生活，有利于學(xué)生全面成長(zhǎng)的好事情。如果進(jìn)而能夠推動(dòng)他們父母工作單位帶薪年休假制度的優(yōu)化落實(shí)，促進(jìn)家庭親子旅游的開展，則更是有利于民生改善的大好事情。但從目前現(xiàn)實(shí)來考慮，也會(huì)有不少家長(zhǎng)是不可能真正享受到帶薪年休假的，學(xué)生放春假的時(shí)候他們還需要繼續(xù)工作。“如果大范圍推行春假制度，家長(zhǎng)照顧不了，中小學(xué)生干什么去就成了問題。”
法治網(wǎng)研究院注意到，此前，教育部在對(duì)相關(guān)提案的回復(fù)中稱，由于學(xué)校假期調(diào)整涉及社會(huì)、家庭等方方面面，從近些年探索情況看，大部分地方在實(shí)際操作中均持積極而謹(jǐn)慎的態(tài)度。關(guān)于在全國范圍內(nèi)推廣實(shí)施春秋假，還需要在總結(jié)各地實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)研究，深入評(píng)估。教育部將會(huì)同有關(guān)部門在深入調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，適時(shí)出臺(tái)相關(guān)政策規(guī)定。
極目新聞綜合中國青年報(bào)、人民日?qǐng)?bào)、福建共青團(tuán)微信公眾號(hào)、法治網(wǎng)、海峽教育報(bào)