南通小學(xué)生大巴車事故現(xiàn)場(chǎng)救援者：“我脫下衣服，給躺在路邊的女孩蓋上”
在一個(gè)高架下的十字路口，一輛渣土車撞上了載有合唱團(tuán)學(xué)生的車輛。
5月10日12時(shí)55分，南通市崇川區(qū)盤香路與洪江路交界口，一輛渣土車與大巴車相撞。監(jiān)控?cái)z像里，大巴車行駛在路上，一輛渣土車從右側(cè)駛出，撞在大巴車前側(cè)，兩車一同滑向左側(cè)。據(jù)了解，這是一輛學(xué)校組織的學(xué)生活動(dòng)車輛。知情家長(zhǎng)透露，該車上共有來自南通同和小學(xué)近40名兒童，正在前往新區(qū)學(xué)校參加崇川區(qū)校園藝術(shù)展演路上。
據(jù)南通市公安局交警支隊(duì)5月10日下午發(fā)布的公示，目前事故造成8人受傷，傷者已及時(shí)送醫(yī)院救治，其中1人危重、1人重傷，6人輕傷或輕微傷。
據(jù)新快報(bào)今天采訪當(dāng)?shù)亟逃忠晃还ぷ魅藛T稱，一位孩子搶救無效離世。
“這個(gè)路口的信號(hào)燈前幾天就有問題了”……在南通，有當(dāng)?shù)厝俗穯栠@起交通事故的原因；有孩子家長(zhǎng)看了事故畫面后，徹夜未眠，詢問孩子的救治情況；也有市民前去獻(xiàn)血……孩子的安全，牽動(dòng)了全城人的心。
5月11日上午，事發(fā)路口交通信號(hào)燈顯示正常。 王倩 攝
“我脫下身上衣服，給躺在路邊的女孩蓋上”
躊躇再三，41歲的楊軍（化名）還是決定下車參與現(xiàn)場(chǎng)救助。
光著膀子、帶點(diǎn)啤酒肚、穿著黑褲子走在街頭，照片里的他顯得有些狼狽。短短十幾分鐘，他鉆進(jìn)大巴車，攙起三個(gè)孩子和一個(gè)老師，把他們送往安全的路邊草坪。最后才是在社交平臺(tái)上傳播較廣的那張照片——他脫下T恤，蓋在躺在路邊的女孩臉上。
他并沒有看到撞車的瞬間。在他的印象中，現(xiàn)場(chǎng)混亂且嘈雜，一度讓他以為路邊“在唱戲”。原本行駛在右轉(zhuǎn)道上的他聽到雜亂聲響，調(diào)轉(zhuǎn)后才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處冒起濃煙，“車禍已經(jīng)形成了”，而那些嘈雜的聲響來自孩子們驚慌失措的哭泣。
“我去的時(shí)候，大部分孩子都被老師轉(zhuǎn)移出來了，”楊軍回憶，“就去搭把手，消防到場(chǎng)后就撤了”。他不覺得自己有多么大義凜然，“其實(shí)我當(dāng)時(shí)很害怕車子爆炸什么的，畢竟也有自己也有老人孩子”，但一看都是小孩子，“還是硬著頭皮去了”。從這里打頭，陸續(xù)有幾個(gè)路人加入了救援隊(duì)伍。
“那塊黑布是我的上衣，我發(fā)現(xiàn)路邊的女孩頭部受傷，怕進(jìn)路邊的揚(yáng)灰才蓋上的”，楊軍有些無奈，“好多人問我孩子是不是沒了，我是個(gè)賣衣服的，你問我布料還可以，要問我人是不是還活著，我確實(shí)不知道，這要以醫(yī)生的判斷為準(zhǔn)。但是網(wǎng)上說什么八九個(gè)小孩都沒了，這些很有可能是謠傳的。”
他還記得，他跑進(jìn)大巴車車廂救人，車廂里最后一個(gè)出來的是一位成年男性。“我在所有的車座車底下都看了，就剩一個(gè)個(gè)子高的男的，”楊軍判斷，他可能是位老師。等到消防等救援力量到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，拉起警戒線后，楊軍離開了現(xiàn)場(chǎng)。直至楊軍離開時(shí)，渣土車司機(jī)依舊被壓在車?yán)铮囬T無法打開。至于大巴車司機(jī)是否受傷，他也沒有看清，“我就是瞥到他在駕駛位上捂著自己的身體……在車?yán)锪舻阶詈螅苍谝恢睅椭峁┚仍畔ⅰ！?/p>
事隔一天，提及車禍現(xiàn)場(chǎng)的情形，楊軍還是忍不住紅了眼睛。他情緒有些波動(dòng)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“我不想卷入，也不想因?yàn)檫@個(gè)事情出名，只想好好做我的服裝生意。我只是做了一個(gè)公民、一個(gè)父親出于本能應(yīng)該做的。”
“我只關(guān)心孩子能否好轉(zhuǎn)”
5月11日上午10時(shí)38分，記者在事故現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，十字路口已恢復(fù)交通，路口所有紅綠燈均指示正常。除相關(guān)執(zhí)法部門車輛停留在路口附近，清障車和其余救援車輛均已不在。
據(jù)一名在附近居住的居民反映，事故交叉路口附近，是當(dāng)?shù)乇姸喔纳菩托聵潜P匯集的地方，目前許多樓盤還在施工階段。“我經(jīng)常可以看到裝滿了裝修材料的重型卡車在這個(gè)出事的高架下經(jīng)過，這里交通一直比較復(fù)雜。”她描述。
根據(jù)南通市交警2022年4月起的相關(guān)規(guī)定，出事地所在的盤香路和洪江路的交叉口，屬于國(guó)三及以下排放標(biāo)準(zhǔn)柴油貨車全天24小時(shí)禁停路段，需要在這些路段通行的大貨車需要申請(qǐng)通行證。
南通市第一人民醫(yī)院（新院）是車禍傷員最主要的救治醫(yī)院，事發(fā)當(dāng)天因?yàn)榫戎螇毫E增，緊急增派人手，把一位剛退居二線的護(hù)士重新臨時(shí)抽調(diào)回了搶救室。
隨后記者前往南通市第一人民醫(yī)院新院。位于住院二部重癥醫(yī)學(xué)科手術(shù)室門口，一位家長(zhǎng)正在等待，她的孩子昨晚進(jìn)行了一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的頭部手術(shù)。這一層的重癥監(jiān)護(hù)科收治了兩個(gè)在車禍中受傷的孩子，另一個(gè)孩子是五年級(jí)的。
“我也不清楚（傷亡情況）”，這位家長(zhǎng)稱，“現(xiàn)在只關(guān)心我家小孩有沒有好轉(zhuǎn)”。截至5月11日中午，她還沒見到手術(shù)后的孩子。
5月11日中午，南通第一人民醫(yī)院（新院）住院二部重癥區(qū)，受傷學(xué)生家屬正在等待。 楊書源 攝
一位在醫(yī)院急診一樓工作的安保人員告訴記者，目前受傷的孩子分散在醫(yī)院多處救治，“我們這有一個(gè)重癥孩子在重癥室搶救，是昨天私家車送來的，傷得挺重的。”
一位母親在社交媒體賬號(hào)中發(fā)布了多條紀(jì)念視頻，稱自己的女兒在車禍中離世。視頻顯示，讀五年級(jí)的女兒多才多藝，學(xué)過鋼琴、舞蹈、繪畫，還熱愛各類運(yùn)動(dòng)。4月底，在南通同和小學(xué)的公眾號(hào)推送中，發(fā)布了這名學(xué)生的成長(zhǎng)足跡和所獲的各項(xiàng)榮譽(yù)。
事故后的校園余波
事故發(fā)生后，下午的演出取消了。不過半日，輕傷的孩子回到家中，同和小學(xué)對(duì)面小區(qū)里的家長(zhǎng)們點(diǎn)起寶塔香，自發(fā)為孩子們祈福。
陰影也蔓延在每一位家長(zhǎng)心頭。根據(jù)多位同學(xué)家長(zhǎng)描述，有的學(xué)校合唱團(tuán)家長(zhǎng)群里，許多家長(zhǎng)都選擇了讓孩子立即退出合唱團(tuán)。
11日下午4時(shí)，同和小學(xué)放學(xué)時(shí)分，有幾位家長(zhǎng)匆匆趕來，等候在校門口。一位二年級(jí)孩子的爸爸手里挎著一個(gè)大書包，這是鄰居托他給自己孩子帶回家的書包，孩子已被母親帶走了。“昨天的事以后，很多本來不自己接送孩子的都來接了。”這位爸爸說。
一位三年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)是穿著工作服來接孩子的。她女兒班里，昨天有兩個(gè)孩子在大巴車上，好在受的都是輕傷。但她也敏銳地覺察到一些變化，“以前上班來接孩子，哪怕遲了幾分鐘也沒關(guān)系，老師會(huì)把孩子安置在門衛(wèi)那里。出了昨天的事情以后，老師特別關(guān)照我，等我到了給她打電話，她再把孩子送出來，非常時(shí)期肯定不一樣了。”
5月11日下午，南通同和小學(xué)一位家長(zhǎng)正在接孩子。 楊書源 攝
這次交通事故的原因是什么？截至目前，官方尚未公布調(diào)查結(jié)果。從網(wǎng)絡(luò)流傳的視頻及目擊車輛的行車記錄儀截取視頻來看，大巴車直行方向的信號(hào)燈并不清晰，無法判斷亮燈情況，但相撞事故前，剛有電瓶車駛過、小車接連從大巴車前進(jìn)方向駛過。
一位住在附近的居民稱，該十字路口的信號(hào)燈已發(fā)生故障幾日，“下班回家看到就壞了，今天就出事了”。他猜測(cè)可能是大巴車前進(jìn)方向的紅燈故障無法顯示、綠燈正常，存在大巴車誤解紅綠燈，從而與渣土車相撞。但目前這一猜測(cè)并未得到確認(rèn)。
事故第二天下午，載記者前往事發(fā)地的本地出租車忽然在一個(gè)路口急剎車，避讓搶紅燈的行人，他長(zhǎng)嘆了一口氣說：“昨天剛發(fā)生了這樣的悲劇，怎么還在這樣過馬路？”
11日的南通下了一整天的滂沱大雨，整個(gè)天空都是霧蒙蒙的，能見度很差。有人在社交媒體寫道，“這是老天爺為孩子們流的眼淚，也是千萬個(gè)父母為孩子們留下的惋惜之淚。”
據(jù)南通市公安局交通支隊(duì)通報(bào)稱，事故肇事駕駛?cè)艘驯痪娇刂疲鹿收{(diào)查等工作正在進(jìn)行。
一位同和小學(xué)六年級(jí)學(xué)生告訴上觀新聞?dòng)浾撸?月11日在校期間，班主任老師有對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，“班主任說了一些她知道這個(gè)消息的感受，還讓我們?nèi)绻信笥呀?jīng)歷了車禍，盡量不要去打擾她們，讓她們休息。”
欄目主編：王瀟