含金量最高的八字命理書籍 哪些人適合學八字？
金玉章/文 朗讀者：明琢（命理職業班學員）
近年來，經常有愛好者詢問：“我適合學習八字嗎？”
一般情況下，我會反問他們學習八字的目的是什么。歸納起來，大概有以下三種情形：
一、由于各種偶然的機緣，接觸到這個領域，產生濃厚的興趣，希望作為一種業余愛好來學習研究。
二、想通過學習八字，親自了解自己的命運特性和運勢規律。
三、作為一門實用技術來學習，打算以此謀生養家。
絕大多數人屬于前兩種類型。筆者在十幾年的時間里，也有著相同的心路歷程，對此感觸頗多。
學習八字，一要天賦；二要勤奮；三要師承。三者缺一不可。
天賦是與生俱來的潛能，從個人的八字里可以發現標志。根據命理和經驗，八字里有以下特征的，在學習八字命理學方面，有著較高的天賦：
1、八字中帶癸、己、辛的。在思維的領域，癸水代表靈感、流暢、滲透、發散；己土代表著靈活、聯想、歸納、綜合；辛金代表著嚴謹、創新、條理、專注。八字里癸、己、辛三字全透于天干，又有一個丑字，形成“同宮聚透”現象，天賦極高。命理學既需要靈感形象思維，又需要嚴謹的邏輯推理，故癸、己、辛全的人，在這方面的天賦較高。辰、子中藏癸水，酉中藏辛，故命中帶辰或酉者，亦可視作帶癸、辛。相比較來說，日元或喜用神為癸、己、辛者，天賦最為顯著。
2、八字中帶戌、亥全的。戌為“燒原”。深秋九月，燒草而耕，土地肥沃，但接下來的十月，地下卻開始孕育生機（十月亥中藏甲，甲為生氣）。故戌、亥二字，戌為萬物之終而收藏；亥為萬物之始而登明，故戌亥主重生，為天門。在玄學的意義上，命帶戌、亥之人，對陰與陽、生與死、舊與新等領域的理解力異于常人，對八字命理學的領悟和傳承，也會有較高的天賦。“戌”中藏丁，丁火代表文明的火種，先進的理念；戌又代表“文庫”，命中帶戌的人，往往知識面較廣，對學術研究的興趣濃厚。
3、八字中帶華蓋、太極貴人的。華蓋星代表“聰明好學、追求技藝、孤獨內省、高傲不群”等特質；太極貴人代表“聰明好學、有鉆勁、做事有始有終”，有利于鉆研玄學術數。
4、八字帶子、午、卯、酉四正全的（四柱加胎元、命宮來計算）。子午卯酉是四正之方，其氣專而不雜，代表人在學習方面會有鉆勁、一旦認準會鍥而不舍，精神高度專注，相對來說，更容易突破疑難問題。但八字組合有缺陷的話，也不容易學得很好。
5、八字帶偏印為喜用者。偏印代表玄學天賦和洞察力，自然適合學習八字命理學。最好偏印與日元通根于同一地支，或者貼身（月干、日支、時干最近）
6、其它成格八字。成格的八字，喜用神較有力，學習什么都比普通人容易一些。（與前面五條疊加更有效）
有了天賦，還必須要勤奮才可以。有些人悟性很高，一看就懂，但淺嘗輒止，殊為可惜。須知：天賦高只是成功的可能性，勤奮才會把可能性變成現實的能力！
在大陸命理界，由于嚴重缺乏規范化系統教材，光靠自學幾乎不可能真正登堂入室。實際情況是許多愛好者，學習幾年甚至十幾年下來，半途而廢，似懂非懂。
八字命理學傳承上千年，蘊含著無數先賢的智慧和經驗的精華，我輩后學者，應該首先考慮繼承吸收，其次才是創新發展。沒有傳承的創新，是無根之木，無源之水。指望靠一己之智，區區數年、數十年來完成一門龐大的學術體系，是癡人說夢！
因此，要想真正學好八字命理學，要了解這個基本常識，在選擇老師的時候，一定要考慮傳承問題。筆者接觸八字二十多年來，不但用心鉆研諸多命學經典，還向多位師傅虛心求教，獲益良多。筆者選擇老師的標準，只有兩條：人品和師承。人品敦厚、治學嚴謹的師傅，必不欺于我；有師承的理論和經驗，經得起大量的實踐檢驗，必有較高含金量。即使有所不足，也是瑕不掩瑜。
有些人的八字，印星為忌神，并不一定適合正式拜師學習。我們知道，印星在十神類象里，代表老師，若印星為忌，會出現這樣的幾種結果：1、師生緣淺，很難遇到好的老師；即使遇到，也容易錯過；即使跟著學習，也很難掌握老師的理論精髓。2、不肯聽從老師的教導，相互之間交流也多不順暢。3、思維方向容易出偏差，學習時容易誤入歧途。
我在選擇學生的時候，這一條是很重要的標準。師生緣份難得，一旦結緣，往往至少會有數年的因緣聯結。若不適合拜師學習，又兩個人的八字氣場不合，很容易浪費彼此的時間和精力，甚至會鬧矛盾，嚴重者反目成仇。
如果代表玄學天賦的字，是八字中的忌神，更不適合涉入這個行業過深。因為很容易給自己帶來麻煩，輕者浪費時間和錢財，重者因之而招災惹禍，那就太不值得了！
至于打算掌握一門實用的技藝來謀生而選擇學習八字的，那更要先看懂自己的八字，是否適合在這行發展。這個話題，筆者擬另著專文說明。